Laag globaal opleidingsniveau leidt tot "Fake News" misvatting: verschil tussen versies
(Nieuwe pagina aangemaakt met 'Deze stelling is door Andre ingegeven als input voor de bijeenkomst op 16 januari 2018. == Stelling == Laag globa...') |
(geen verschil)
|
Huidige versie van 12 jan 2018 om 15:39
Deze stelling is door Andre ingegeven als input voor de bijeenkomst op 16 januari 2018.
Stelling
Laag globaal opleidingsniveau leidt tot "Fake News" misvatting
Doel
Inschatten van berichtgeving op zijn juiste waarde. Niet alle berichtgeving is bedoeld als feitelijke informatieoverdracht. Het op waarde schatten van wat men leest is in eerste instantie aan de lezer, hiervoor moet de lezer beschikken over een voldoende discriminatievermogen.
Vraag en probleem
Hoe komt het dat het begrip "Fake News" de laatste tijd meer en meer onderdeel wordt van de berichtgeving? Hoe komt het dat blijkbaar grote groepen mensen niet meer in staat zijn onderscheid te maken tussen feitelijke berichtgeving en berichtgeving die op onwaarheden en op meningen gebaseerd is? Wordt ons beoordelingsvermogen verlaagd door de manier waarop de "sociale media" informatie structureert en aanbiedt?